С 19 по 23 октября прошёл очный тур конкурса «Солнечный круг» — муниципального этапа Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России». В состязании приняли участие 10 педагогов.
В ходе конкурсных мероприятий участники продемонстрировали свои профессиональные компетенции в двух испытаниях: представили педагогическое мероприятие с детьми, а также провели просветительское мероприятие с родителями. Конкурсанты показали высокий уровень методической подготовки, умение выстраивать взаимодействие с разными аудиториями и творчески подходить к решению педагогических задач.
По итогам отборочных испытаний в финал вышли 5 участников:
- Абаимова Мария Максимовна, БДОУ г. Омска «Детский сад № 375 комбинированного вида»;
- Афошина Екатерина Валерьевна, БДОУ г. Омска «Детский сад № 317 общеразвивающего вида»;
- Ашхотова Анна Эдуардовна, БДОУ г. Омска «Центр развития ребенка - детский сад № 341»;
- Павлова Наталья Дмитриевна, БДОУ г.Омска «Центр развития ребёнка - детский сад № 291»;
- Рамазанова Рузалия Алдебековна, БДОУ г. Омска «Центр развития ребенка - детский сад № 96».
В рамках финального этапа они прошли испытания «Мастер‑класс» и «Блицтурнир».
На мастер‑классах финалисты представили авторские педагогические практики, раскрывающие многообразие развивающих подходов в работе с детьми. Среди тем — «Две доски — безграничные возможности для игры», «Игры с правилами, или Как создать универсальную игру?», «Фабрика игр, или Вторая жизнь пластикового стаканчика», «Архитектура с человеческим лицом: от макета к социальному исследованию», «Игропедагогика: от игрового поля к образовательному результату».
Практики объединяла общая идея — показать, как через разные виды деятельности можно развивать у детей мышление, социальные навыки, творческое отношение к окружающему миру и достигать образовательных результатов.
Особый интерес вызвал блицтурнир на тему «Традиции или инновации в работе воспитателя: что сохранять, а что менять». Ведущей площадки выступила Мария Владимировна Мякишева — кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и психологии детства ОмГПУ. Для раскрытия актуальных профессиональных вопросов она использовала притчу о садовнике («корни и ростки»), которая стала смысловой опорой для дискуссии. В ходе обсуждения участники затронули ключевые аспекты педагогической работы: организацию игровой деятельности, содержание и технологии учебного процесса, формирование развивающей предметно‑пространственной среды, а также выстраивание взаимодействия с родителями. Имена победителей и призёров будут названы 25 ноября на торжественной церемонии награждения участников конкурсов профессионального мастерства.
