Читательская грамотность на уроках истории и обществознания
25 февраля для учителей истории и обществознания состоялся семинар с элементами практикума на тему «Применение приемов формирующего оценивания и читательской грамотности на уроках истории и обществознания». В работе семинара приняли участие педагоги образовательных учреждений города, а также участники муниципального проекта «Школа молодого педагога».
В ходе семинара Бояркин В.О., учитель истории и обществознания БОУ города Омска «Гимназия № 140», поделился опытом работы с обучающимися при анализе исторического материала и применении приемов самооценки, а также актуализировал знания по формированию читательской грамотности. Учителя отработали ключевые элементы современного урока в части формирующего оценивания в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта и обменялись эффективными педагогическими приёмами по данной теме.
Свадьбин Павел Михайлович, учитель истории и обществознания БОУ ОО «МОЦРО № 117», обратил внимание на приемы работы с текстом.
Методист БОУ ДО «ЦТР и ГО «Перспектива» Чернова Т.В. познакомила учителей с изменениями по учебному предмету «История», которые отражены в Приказе Министерства просвещения Российской Федерации от 10.11.2025 № 808 "О внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных образовательных программ начального общего образования, основного общего образования и среднего общего образования"
